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Objetivo geral:

     

  • Introduzir a ciência Astronomia e Astronáutica de uma maneira atraente, através de recursos observacionais (experimentação, construção de foguetes de garrafa PET e instrumentos óticos de observação como, por exemplo, telescópio e binóculos), audiovisuais e de multimídia;

  • Divulgar cientificamente à Astronomia e Astronáutica para o público em geral.

 

Objetivo específico:

     

  • Apresentar de forma sistematizada os conhecimentos adquiridos ao longo da história pela ciência da Astronomia e Astronáutica;

  • Aprender a reconhecer alguns corpos celestes no céu diurno e noturno, tais como estrelas, planetas, aglomerados estelares, galáxias próximas, etc. e identificar as constelações através de cartas celestes;

  • Discutir formas de inserção destes conhecimentos no ensino fundamental, médio e superior, instrumentalizando os professores para enriquecer suas aulas utilizando exemplos astronômicos e astronáuticos;

  • Preparar os professores da região para a motivação e capacitação dos estudantes que participam da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e Física (OBF);

  • Despertar e estimular o interesse pelo estudo de ciências em geral, devido às características interdisciplinares da Astronomia e Astronáutica;

  • Assim como as outras olimpíadas de conhecimento, a OBA tem como objetivo principal difundir o conhecimento astronômico e astronáutico pela sociedade brasileira, fomentar o interesse dos jovens pela Astronomia e pela Astronáutica e ciências afins;

  • Divulgar e estimular os alunos em geral na participação da OBA, OBF e Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP), Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), etc.

Quem pode participar do Cenastro?

     

  • Alunos de graduação, sem bolsa do IFPA, nas área de Ciência e Tecnologia como, por exemplo: Física, Química, Matemática, Biologia, Engenharias de Controle e Automação e Materiais;

  • Alunos dos cursos técnicos, sem bolsa do IFPA, de: Informática, Eletrotécnica, Estradas, Edificações, Química, Mecânica, Automação Industrial, Eletrônica, Mineração, Geodésica e Cartografia, Telecomunicações, Saneamento, Metalurgia, etc.

Público alvo:

     

Descrição: Estudantes do ensino fundamental, médio (técnico), graduação e população interessada por Astronomia e Astronáutica de maneira geral.

  • N° Estimado de alunos atendidos fora do IFPA (geral): 1000 (Um mil);

  • N° Estimado de alunos atendidos dentro do IFPA/Belém (15 graduações e 20 cursos de ensino técnico/médio): 4000 (Quatro mil).

Horário de funcionamento:

     

  • O Cenastro funciona no horário comercial (40h semanais) de segunda a sexta-feira.

Quantas pessoas o Cenastro pode atender a cada visita agendada?

     

        O espaço físico abrange 01 (um) sala no prédio do departamento de Física do IFPA com 60 m^2 (sessenta metros quadrados) com ar-condicionado, acesso a internet, 02 (dois) computadores, estantes, mesas, cadeiras, uma pequena biblioteca, quadro magnético e uma equipe com: 01 (um) coordenador, 01 (um) vice-coordenador, 04 (quatro) estudantes sem bolsa do ensino técnico (médio) do IFPA. Neste ambiente fazendo um agendamento prévio podemos atender um público de no máximo 25 (vinte e cinco) pessoas a cada visita no Cenastro.

Atividades previstas:

     

  • Ação continuada de divulgação do Cenastro para estabelecimentos de ensino fundamental, médio, superior e público geral através de redes sociais, internet (site), folder, etc.;

  • Ação continuada do contato direto e indireto com as escolas, IES (Instituições de Ensino Superior), alunos e professores com potencial para participação do projeto;

  • Preparação das palestras pelos bolsistas, através de pesquisas na internet e confecção das mesmas com o auxílio de softwares de editoração eletrônica;

  • Serão feitas reuniões periódicas (semanais) da equipe para o acompanhamento e a avaliação das atividades relacionadas ao Cenastro com carga horária mínima de 01 (um) hora;

  • Ministrar oficinas e mini-cursos para professores e estudantes do ensino fundamental, médio e superior da rede pública e privada de ensino;

  • Ofertar cursos de: Introdução à Astronomia e Astronáutica para professores e alunos;

  • Preparação de discentes para as olimpíadas: OBA, OBF, OBFEP, OBMEP, etc.;

  • Ofertar ciclos de palestras para estudantes do ensino fundamental, médio e superior como, por exemplo: 400 anos da astronomia desde Galileu, Aprendendo a observar o Céu, Usando o telescópio, A Física do lançamento de foguetes, Como construir lunetas de baixo custo, Como construir foguetes de baixo custo, Coroa solar, Ejeção de massa coronal, etc.;

  • Observação do céu diurna e noturna com aparelhos óticos adequados e fazer lançamento de foguetes de garrafa PET;

  • Oferecer oficinas para construir instrumentos óticos de observação de baixo custo como, por exemplo, lunetas, telescópios, binóculos, etc.;

  • Oferecer oficinas para construir foguetes de garrafa PET com propulsão gerada por reação química e física;

  • Um estudo teórico prévio com agendamento antecipado antes da observação diurna, noturna do céu e lançamento de foguetes;

  • Aprendizado com animações de computadores interativas envolvendo conceitos comuns em Astronomia e Astronáutica;

  • Estudar e entender o movimento e os fenômenos físicos de astros como, por exemplo, cometas, planetas, satélites, sol, constelações, eclipses solar e lunar, erupções solares, ejeção de massa coronal, coroa solar, foguetes, etc.;

  • Aplicar a interdisciplinaridade envolvendo as Ciências básicas (Física, Química, Biologia) com a Matemática e Tecnologia (Engenharias);

  • Construção de material didático, apoio, experimentos interativos e desenvolvidos para o estudo da Astronomia e Astronáutica;

  • Elaboração de materiais didáticos e paradidáticos: livros, notas, conjunto de pôsteres, banner, panfletos educativos, folder, etc.;

  • Participar de feiras científicas, olimpíadas, congressos, simpósios, jornadas de Física, Astronomia e Astronáutica de caráter regional, nacional e internacional;

  • Difundir o estudo da ciência e tecnologia no país através da Astronomia e Astronáutica conscientizando, atualmente, do seu papel e sua importância no contexto global;

  • Divulgar toda atividade executava pelo Cenastro no mínimo no site do mesmo, no IFPA e nas redes sociais;

  • Divulgar o apoio dado ao Cenastro seja por bolsa, material de consumo, material permanente ou qualquer tipo de iniciativa patrocinada por empresas, órgãos de fomento, instituições públicas e privadas de caráter regional, nacional e internacional;

  • Apresentar e publicar trabalhos acadêmicos na área de Física, especialmente na sub-área, Astronomia e Astronáutica;

  • Organizar eventos, olimpíadas, jornadas, oficinas e feiras científicas dentro e fora do IFPA sobre Astronomia e Astronáutica;

  • Avaliação estatística da contribuição dada pelo Cenastro à melhoria da educação científica do público-alvo, através de questionários e pesquisas científicas a serem realizadas;

  • As avaliações científicas dos resultados esperados (questionários e outras pesquisas a serem realizadas com o público) poderão servir de base para trabalhos de conclusão de curso dos bolsistas envolvidos e poderão ainda ser apresentados em congressos nas áreas de educação, abrangendo ensino, extensão e pesquisa, bem como serem submetidos para publicação em periódicos especializados com árbitro.

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